HISTORICO DE CURSOS
DE FORMACION DEL PROFESORADO
Relación de cursos y fechas para el año
2005
Denominación
de la actividad
|
Horas |
Inicio |
| Precio
|
Análisis
de la utilización de los recursos propios del
hecho teatral en la educación de los jóvenes
III |
30 |
Febrero |
Realizado |
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Aspectos
básicos de la técnica clásica del
piano, trabajados en estudios de Carl Czerny y de Frederic
Chopin |
30 |
Marzo |
Realizado |
|
La
música de cámara en el Barroco Italiano |
30 |
Mayo |
Realizado |
|
Juan
Sebastian Bach: sus obras para clavicémbalo y
su importancia en la técnica e interpretación
del mismo |
30 |
Julio |
Realizado |
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Adaptaciones
de obras clásicas a instrumentos de láminas.
Interpretación a cargo de solistas y agrupaciones |
30 |
Agosto |
Realizado |
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Orquesta
de cuerda. Técnica y Expresión. I |
30 |
Octubre |
Realizado |
|
Desarrollo
del oido musical como forma más práctica
de aprendizaje en clase de Lenguaje Musical |
30 |
Noviembre |
Realizado |
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Relación
de cursos y fechas para el año 2006
Denominación
de la actividad
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Horas |
Inicio |
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Precio |
La
técnica de la mano izquierda
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30 |
Enero |
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Introducción
al análisis musical aplicado a la actividad pedagógica
en diferentes niveles y a la interpretación |
30 |
Enero |
Realizado |
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Metodología,
expresión y formación instrumental. Música
en educación primaria y secundaria. Segundo nivel. |
30 |
Enero |
Realizado |
|
Utilización
de recursos teatrales como elemento de apoyo a la educación
de los niños |
30 |
Febrero |
Realizado |
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Relación
de cursos y fechas para el año 2007-2008
Denominación
de la actividad
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Horas |
Inicio |
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Precio |
Adaptaciones de obras clásicas a instrumentos de láminas
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30 |
Septiembre |
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Orquesta de cuerda. Técnica y Expresión II |
30 |
Octubre |
Realizado |
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Desarrollo de unidades didácticas para iniciación musical |
30 |
Enero |
Realizado |
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Metodología, expresión y formación instrumental. Música en educación primaria y secundaria |
30 |
Abril |
Realizado |
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La música por ordenador: el editor de partituras |
40 |
Abril |
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|
La educación intercultural: su importancia en los procesos educativos y sociales |
30 |
Mayo |
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Foniatría y ortofonía en el profesor de música |
30 |
Junio |
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Desarrollo del oido musical como forma más práctica de aprendizaje en clase de lenguaje musical. |
30 |
Junio |
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|
Utilización de la improvisación, como elemento de apoyo en la comprensión del lenguaje musical aplicado a la iniciación de la enseñanza del instrumento. |
30 |
Julio |
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Relación
de cursos y fechas para el año 2008-2009
Denominación
de la actividad
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Horas |
Inicio |
|
Precio |
El
desarrollo del oido musical
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30 |
Septiembre |
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|
La
orquestación con fines didácticos |
30 |
Noviembre |
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Análisis
de la utilización de los recursos propios del
hecho teatral en la educación de los jóvenes |
30 |
Enero |
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Metodología,
expresión y formación instrumental. Música
en educación primaria y secundaria |
30 |
Abril |
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Enseñanza
de pianistas principiantes: Análisis comparativo:
Tradición pianística rusa-sistema implícito
en la L.O.E. |
30 |
Abril |
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Foniatría
y ortofonía para profesores de enseñanzas
artísticas |
30 |
Mayo |
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|
La
educación intercultural: su importancia en los
procesos educativos y sociales |
30 |
Julio |
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|
Utilización
de la improvisación, como elemento de apoyo
en la comprensión del lenguaje musical aplicado
a la iniciación de la enseñanza del
instrumento. |
30 |
Agosto |
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Relación
de cursos y fechas para el año 2009-2010
Denominación
de la actividad
|
Horas |
Inicio |
|
Precio |
El
desarrollo del oido musical
|
30 |
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La
edición de partituras, exámenes, apuntes
y juegos musicales en primaria y secundaria |
30 |
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La
educación intercultural: su importancia en los
procesos educativos y sociales |
30 |
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La
evolución de la música moderna en el siglo
XX |
30 |
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Armonía
e improvisación en el jazz |
30 |
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Metodología,
expresión y formación instrumental. Música
en Educación Primaria y Secundaria. |
30 |
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|
Técnica
vocal y su relación con el cuerpo |
30 |
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El
autoempleo en el docente. Técnicas básicas |
30 |
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